随着人工智能（AI技术）的应用，课程内容、教学方法和师生关系都在发生变化。如何利用人工智能技术实现更加开放灵活的教学体系，推动人工智能与教育教学系统性融合；改变传统课堂教学方式，增强课堂吸引力，改善学习体验，提高学习兴趣，提升学习效率，提高教育质量；11月13日，智能建造系在学院512教室顺利举行AI技术进课堂教学研讨会，会议由系主任张西平主持，全系教师参加了本次研讨会。本次会议旨在探讨AI技术在课堂教学中的最新应用与未来发展趋势，讨论如何利用AI技术改善教学过程、提高教学质量，展望AI技术在教育领域的未来发展。

全系教师围绕技术融入教学、技术改变课堂、技术提升效率等方面进行深入探讨，旨在促进AI技术与课堂教学的深度融合，推动AI赋能教育发展。通过讨论，大家普遍认识到在传统课堂教学中，教师被批改作业、教案撰写、素材搜集整体等各种琐事耗费大量时间，传统课堂PPT演示，已不能很好的吸引学生课堂注意力。AI技术可以辅助教师进行教学管理、评估、反馈等环节，减轻教师的负担，提高教学效率有助于将传统话语式的师生互动变为场景式的互动。在课堂教学中，教师能够运用AR／VR等技术手段设计和制作出立体、全息式的教学场景，供学生欣赏和学习。人工智能通过语音图像识别功能将教材中静态的知识与文本转化为数字文本，通过多种数字化方式呈现给学生，学生在这个过程中能够获得视觉、听觉等多维度的体验，将枯燥的知识转变为形象生动的场景式展现。随着语音识别、图像处理技术、AR／VR技术的成熟，人机交互变得更加和谐共融，传统教师的一些技能性、重复性的工作在很大程度上由AI技术替代，教师更应该注重于课堂教学本身，改善现有的教学方式。同时，老师们也希望学校能进一步改善教学条件，例如是否考虑引进希沃交互智能平板等教学设备，建设更多的智慧教室。

张主任对会议进行了总结，他说:“利用AI技术，通过图像、视频等方式呈现，使知识可视化；可以自动批改作业、评估学生的学习表现，为教师提供数据支持和分析；可以智能推荐相关的学习资料、课程和活动，帮助学生更好地拓展知识和兴趣。”张主任表示：AI技术在课堂教学中的应用还有很多其他的方式和可能性，需要我们不断地探索和创新。